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Thursday 27 December 2012

家长如何帮助新生适应新环境

入学的钟声又要敲响了,2-1-2013(星期三)将是学校的开课日。一年级的小朋友即将正式步入小学。

一个全新的校园生活,对于孩子而言就是一个全新的世界,如何轻松地衔接好新旧知识?如何以放松的心态和姿态迎接新环境、新事物?

新生总有些许的不适应。基本上,部分刚入学的孩子经常容易出现的一个普遍问题。家长自己首先要有颗坚强的心。

针对孩子初入校时出现的哭闹、排斥现象,家长可以采取晚送早接的办法,毕竟这是一段特殊的过度期,需要家长帮助孩子一起去适应。

在送孩子上学时,家长应适时的给予孩子鼓励及支持,以消除孩子对学校的陌生感,增强孩子的安全感。   

毕竟从幼儿园升到小学,这不仅仅是校园的改变,更是孩子从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。很多孩子常会因游戏生活与规则生活的巨大转变,而出现诸多心理上的不适应。

在这段过渡期,孩子们的内心情感、上学愿望、学习兴趣和自理能力以及行为习惯,是需要家长协力进行调整的。

作为家长,首先要从心理上帮助孩子适应小学课堂,培养耐心、独立、团体协作的意识;帮助孩子养成良好的生活习惯和简单的生活自理能力;培养孩子的学习习惯,比如养成课前预备的习惯、正确的坐写姿势等等。 

家长可以为孩子准备一个小闹钟,并教会孩子看钟,调整孩子的生活、学习习惯。并关心与重视孩子学习内容的衔接。对此,家长应从基本学习能力、语文能力和数学能力等开始培养,尽早让孩子掌握。 

最后,训练孩子的独立生活能力,如让孩子知道自己家的地址和父母的姓名,知道学校的校名,认识从家到学校的路,在孩子遇到困难时能把自己的要求说清楚。

Wednesday 26 December 2012

泰迪的故事




身为教育工作者不可不看。 

故事是这样的:汤普森太太是一位小学五年级的老师,在他执教的第二年班上来了一位叫泰迪的学生,他第一眼看到这位学生就不喜欢他。泰迪不但肮脏,头发留得长长的盖住眼睛,而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。

功课呢?总是落后。她试了又试,怎么也不喜欢泰迪,对班上反应快的学生,她尽量鼓励,对于像泰迪这样跟不上的学生,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,心态乖张的将泰迪的错误,狠狠的划了一圈又一圈。

随着时间过去,红圈圈有增无减,而且圈圈越画越粗。虽然汤普森太太没有直言明讲他厌恶泰迪,但是从其它同学对泰迪的嘲笑和轻视中,却充份反映出老师对泰迪的憎恶。可怜的小泰迪只知道老师不喜欢他,却不明白为什么老师不喜欢他?

汤普森太太不曾花过心思甚至试着去了解泰迪,她只知道自己内心深处潜藏着对这个无人照管、无人理会的肮脏一份强烈的恨意,这份恨意连她自己都说不出原因。   

时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。这一天是放假前最后一天上课,班上同学将所有包装好的礼物聚成一堆,放在教室内的一棵小圣诞树下,等待汤普森太太来打开。

她每打开一件礼物时,都有无数惊讶、欢喜的尖叫声伴随着这些送礼的孩童,和来自她自己充满激动的谢谢声。

泰迪的礼物夹在礼物堆的中央,他是用普通装中饭三明治用的褐色纸包装起来的,纸袋上画有一棵圣诞树,树上用无数的小红球围绕着,这些小球又用一些强力黏纸黏起来,上面还写着这是学生泰迪送给汤普森太太的字样。

当汤普森太太拿起这纸袋时,顿时全班肃静无声,默默地注视着汤普森太太。她生平第一次感到异常羞愧,所有学生都站立着等她打开礼物。

在撕开最后一片黏纸的同时,忽然有两件东西掉落桌上,一是一个缺了几颗细小钻石的人造水晶钻石手镯,另一件是在廉价店买的只剩半瓶的香水。汤普森太太很清晰的听到来自孩童群中细声耳语、窃窃偷笑的声音,她提不起勇气往泰迪站的方向看去。

她勉强的将手镯戴上,挤出一、二滴香水擦在耳后,缓缓的将剩下礼物一一打开。   

就在此时,下课钟响了起来,她望着学生,道声圣诞快乐,明年见。泰迪没有马上离开,他等所有学生都离去时,手中捧着几本书,畏畏缩缩的走向汤普森太太身旁,轻轻的说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样,她的手镯带在你手腕上真是漂亮,我很高兴你喜欢它。”

说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭了一场,身为老师,在过去的数月里,她故意的剥夺一个幼小孩童所应得的关心和照顾。

次年开学,她为了弥补良心上的亏欠,在每一天放学后留下来帮泰迪补习功课,直到学期终了。渐渐的泰迪功课赶上班上其它同学,不需要留级重读五年级。

但事与愿违,泰迪在新学年开学前要随父亲搬到外州,所幸汤普森太太认为泰迪的学业成绩已经达到某一个稳定的程度,他已有能力去应付未来任何学科的挑战。   

七年后的某一天,汤普森太太收到泰迪的第一封信,信上只有简单两句话:“亲爱的汤普森太太,我只是希望让您知道,你是第一个知道我在下个月将以第二名的成绩毕业。”汤普森太太寄了一张贺卡,随卡附上一个小包裹,内附一枝铅笔和一支钢笔当礼物。

四年后,泰迪的第二封信又来了,信上仍只有简单的三句话:“亲爱的汤普森太太,我希望让您第一个知道,大学当局刚通知我,我将以班上总成绩第一名毕业。四年大学不容易念,但我还是念完了。”

汤普森太太寄了一张卡片,附带一个衬衣袖口上用的链扣当礼物寄给泰迪。

时间飞逝,转眼泰迪的第三封信来了。亲爱的汤普森太太,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是泰迪医生了,您觉得如何?

我将在七月二十七日结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的地方-假如她今天还活的话。我已经没有亲人了,父亲去年离世了。您的学生泰迪上。

汤普森太太手中拿着这封信半晌不能言语,不知道该送这位学生医生什么样的礼物?她迫不及待的拿起笔来,立刻写了一封信给泰迪。

“亲爱的泰迪,恭喜您,您终于成功了,您的成功完全是靠您自己的努力。尽管您的身边有无数像我和其它未曾悉心照顾您的人,您还是成功了,这成功的一天是属于您的。愿上帝祝福您,当教堂的钟声响起时,我会按时前往参加您的婚礼。老师汤普森太太上。”   

这是一个“丑小鸭”的故事。小泰迪,成绩落后,衣服肮脏,头发长长,还散发着臭味。对于这样的“丑小鸭”,汤普森太太开始有点本能的厌恶。不知情的小泰迪却渴望接近她,并在内心深处视她为母亲般的人物。庆幸的是汤普森太太尽管有道不明的恨意,   

但最终敏感地意识到泰迪需要她的关怀,通过痛苦的反思,意识到自己对一个弱小生命的偏见和歧视,她的良心受到震撼,并且主动弥补了自己的过错。   

这个故事引人深思,每位教师和父母都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的“丑小鸭”,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,令我们厌恶,但要知道,只要我们关爱他们,他们都可能变成美丽的“白天鹅”!

Unit Bimbingan Dan Kaunseling SJK(C) Pa Yai 居銮博爱学校辅导坊

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