428大爱妈妈～静思语分享-【居銮博爱学校】

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感谢李家年老师的图像分享

博爱学校【态度决定一切】学生家长与校方交流会（三）

423世界书香日-【居銮博爱学校】

10年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日（又称“世界书香日”）。 

2005年4月23日是第10个“世界书香日”。自1995年世界读书日宣布以来，每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。

 “世界书香日”也鼓励大家发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做的伟大贡献表示感谢和尊重。

世界地球日:谷歌问您属于哪种动物？

为了庆祝世界地球日（4月22日），全球最大搜索引擎谷歌继在其网站首页推出由6种动物（棕蜂鸟、盔甲变色龙、粪金龟、日本猕猴、蓝水母和刺豚）组成的互动涂鸦徽标(Doodle)之外还在搜索解锁中带来了消息了小测试。

输入“earth day quiz”关键词之后用户可能回答一些问题，就会显示“你属于哪种动物？” 在完成5道题目之后谷歌会根据你的回答给出最终的答案，并允许在将其分享到社交网络上。快来测试下吧。

世界地球日

世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。最早的地球日活动是1970年代于美国校园兴起的环保运动，1990年代这项活动从美国走向世界，成为全世界环保主义者的节日和环境保护宣传日，在这天不同国籍的人们以各自不同的方式宣传和实践环境保护的观念。

2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式——提高资源利用效益”。 面对日益恶化的地球生态环境，我们个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。

记得国际知名图画作家芭芭拉·库尼(Barbara Cooney)的一本名作“花婆婆(Miss Rumphius)”，故事中的小女孩对她爷爷说，我长大之后，要到很远的地方旅行，然后，我要住在大海边。她的爷爷说，这些都很好……但是，你还要再做一件事：让这个世界变得更美丽。

于是，小女孩长大后，选择在海边种满了美丽的紫蓝色扁豆花，美化地球。“Who say youcan not change the world ？”(谁说您不能改变世界)，你呢？

特别是在4月22日国际性地球日的纪念日子里，你选择如何行动呢？

Tema Hari Guru 2015

Tema Hari Guru pada tahun 2015 ini adalah "Guru : Membina Ilmu Menyempurnakan Akhlak" telah mula diwar-warkan oleh Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti sejak bulan Februari yang lalu. 

Tema Hari Guru tahun ini yang lebih menumpukan kepada aspek pembentukan akhlak dan sahsiah murid berteraskan ilmu dilihat bertepatan dengan kehendak dan keperluan semasa masyarakat sekarang.

Berikut adalah huraian kepada Tema Hari Guru 2015.

1. Guru berperanan mengupayakan diri dengan ilmu dan pengalaman agar dapat membangunkan potensi insan melalui penyerapan elemen-elemen kerohanian dan kurikulum, menyediakan kepelbagaian bahan rangsangan bagi mengoptimumkan potensi murid serta menyediakan pelan pembangunan individu yang menyeluruh dan bersepadu bagi menghasilkan modal insan bertaraf dunia. 

Warga pendidik perlu memainkan peranan penting dalam menyediakan serta membentuk insan peribadi mulia berpersonaliti unggul di dalam membina negara bangsa yang berkualiti.

2. Peranan guru juga tidak terbatas hanya kepada menyampaikan kandungan silibus dalam bilik darjah, malah guru perlu kreatif dan inovatif dalam pembangunan ilmu (knowledge development) dalam kalangan anak didik seiring dengan perkembangan teknologi dan keperluan masa depan melalui amalan pengajaran guru yang berpusatkan pelajar serta penggunaan bahan sumber secara berkesan.

3. Peranan guru adalah menghasilkan modal insan holistik yang berilmu dan berakhlak ke arah kesempurnaan kemenjadian murid. Seperti yang digarapkan dalam PPPM 2013 - 2025, sistem pendidikan Malaysia berhasrat untuk melahirkan murid berdasarkan enam aspirasi murid, iaitu pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika serta kerohanian dan identiti nasional. Justeru guru merupakan agen ke arah merealisasikan hasrat tersebut.

Sumber : http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/files/Hari%20Guru%202015.pdf

博爱学校2015 UPSR 会考目标预定暨学生家长与校方交流会【二】拼图版图像分享

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博爱学校【态度决定一切】学生家长与校方交流会（二）

学好如何做个好笔记

从小到大，我们在上课的时候​​，都会抄笔记。有人的笔记巨细靡遗，有人的笔记只有自己看得懂。不知道大家有没有一种感觉，就是当你抄得越多，其实你根本没听到老师在讲什么。

到底，抄笔记是不是真的能帮助我们学习得更好呢？来看这支影片，专家告诉你：会做笔记的人，真的学得比较多。

一般的学生每秒可以记下三分之一个字 

一般的老师，每秒讲两到三个字。老师讲话比学生做笔记快多了，怎么可能全部记下来呢？

而研究显示，做笔记的人，在上课一周之后，记得的东西是没做笔记的人的七倍。

但当你尝试把每个字都记下来的时候，你就成了一个人肉录音机，根本记不起来，然后把更多东西留到之后才复习。

快来学习三阶段笔记法，让你上完课之后，就已经理解上课的内容。

第一步：不要写下每一个事实，只要写下结论就够了。

写下老师讲课内容当中的「问题」，像是：罗蜜欧跟茱丽叶的中心思想是什么？然后写下你自己的「答案」：一个爱情故事。

第二步：用有颜色的笔做笔记。这会帮助你将笔记视觉化。

红色写问题；蓝色写定义；绿色写结论。

第三步：复习笔记。想要记住笔记的内容吗？试着把这些内容教给你的同学。

学好如何做个好笔记，将会使你一生受用无穷，即使有一天你不再当学生了，刚刚学到的三步骤，仍然能让你在工作中无往不利，成为独特又有创意的人。

责任编辑：吴承纮
核稿编辑：杨士范